立德树人为己任，潜心教学育新篇

                                                                                                          ——陈亚光先进事迹材料

一、人物介绍

        陈亚光，女，1971年11月出生，本科，1996年7月到校工作，是一名专业基础课教师，现兼任电工电子教研室党支部书记。陈亚光老师在27年的教学生涯中，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，对待工作兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献，曾获辽宁科技学院课堂教学质量优秀教师、辽宁科技学院优秀教师、辽宁科技学院优秀党员等荣誉称号。

二、立足岗位，关爱学生

        “身教重于言传”。作为一名教师，言行在学生眼中是非常重要的，但说得好不如做得好。陈亚光老师上课从来不迟到早退。课堂教学中，她把理论与实践紧密结合，不仅讲授理论知识，也参与实践教学。在学生面前，她总是以身作则，非常注意身教重于言传。

她关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，能够建立民主和谐的师生关系。当学生生活出现困难时，她毫不犹豫伸出援助之手解燃眉之急。当学生想动手实践时，她为学生提供需要的仪表、元器件等，鼓励学生的积极探索，支持学生的兴趣。当学生需要考研辅导时，她会与学生讨论问题，为学生答疑解惑，直到学生掌握为止。

三、立足岗位，立德树人

        “学高为师,身正为范”。在教学中，陈亚光老师以立德树人为本，在培养学生专业基础能力的同时，有效融入课程思政，使专业元素和思政元素相互结合，实现育人的理想效果。2022年，她主持了校级思政示范课程“电机及拖动基础”。在电机及拖动基础课程教学中，她带领教学团队将课程思政分为18个切入点与课堂教学相结合，解决了教学中专业教育和思政教育“两张皮”问题。在课程中有机融入思想政治教育元素，在教学中以润物无声的形式将正确的价值观传导给学生，使课堂教学的过程成为引导学生学习专业知识和培育品德的过程，牢记为党育人、为国育才使命。

四、立足岗位，提升素养

        “学无止境”，陈亚光老师能够自觉进行业务学习和政治学习。教学中，她严格要求自己，精心准备教学材料，从板书到多媒体课件，再到网络教学，不断提升自己的业务能力，适应教学环境的要求。针对课程，她潜心专研，对课程教学不断进行总结，持续进行课程教学反思。她学习仿真软件并运用于教学，使学生更加清晰理解知识难点。2022年，获得了第24届中国教育技术协会教育仿真技术优秀教学案例三等奖。在进行业务学习的同时，她还通过学习来提升自己的思想觉悟和政治素养，从而更加坚定理想信念，时时刻刻用党员的标准严格要求自己，在工作中始终保持共产党员的优秀品质和先进性。

五、立足岗位，辛勤耕耘

        “天行健,君子以自强不息”。在承担教学和党务工作之余，她积极参与教研教改活动，并取得了一定的进步。近十年，发表论文6篇，先后参与完成了电机及拖动基础、电路基础、电工与电子技术等教材的编写工作。

       2016年 省教育教学信息化大赛 三等奖

       2020年、2022年，主持省级一流本科课程2门

       2021年~2022年，她主持省级教研项目3项

       2021~2022主持校级教改、课程思政示范课建设各1项

       2021年 教育仿真技术优秀教学案例 三等奖

       2021年 获得校级教育教学信息化一等奖1项

       2022年 教育仿真技术优秀教学案例 三等奖

       2022年 校级教学成果二等奖1项