日前,2024年度宝钢教育奖评审结果揭晓,我校电子与信息工程学院王海波教授荣获2024年度宝钢优秀教师奖。
宝钢教育基金会所设立的“宝钢教育奖”设立于1990年,是高校积极参与的全国最具知名度的教育奖项之一,以“奖掖优秀人才,力行尊师重教,推动产学合作,支持教育发展”为宗旨,旨在表彰全国高等院校有突出表现和贡献的优秀学生与优秀教师。

王海波,女,电子与信息工程学院教授,辽宁省优秀教师,辽宁省普通高等学校本科教学名师,辽宁省先锋示范岗(党员)。1985年到校任教,一直从事计算机科学与技术、数据科学与大数据技术专业的教学科研工作。从教39年,曾担任28年专业研室主任、10余年党支部书记、7年班主任。她热爱党的教育事业,始终坚守为党育人、为国育才的初心使命,爱岗敬业,教书与育人并重。在她身上凝集着只为耕耘,不问收获的拼搏,更有属于作为教师的崇高使命和担当,在三尺讲台上谱写了华美的诗篇。
一、产教融合,创新人才培养模式
王海波担任教研室主任28年,以“人才培养、专业建设”为抓手,致力于教学改革,实现了专业跨越式发展。亲历了计算机专业从专科升本科,获评辽宁省应用型试点专业、辽宁省创新创业试点专业,再到辽宁省一流专业的建设历程,为计算机专业、大数据专业的发展做出了贡献。
从2010年起,王海波就带领专业教师深入行业调研,聘请神州数码集团技术总监等企业专家担任专业指导委员,植入企业课程,率先实施了校企合作人才培养模式改革,并主持校级重点改革项目,为计算机专业实现应用型转型奠定了基础,也获得了优秀教研室主任的称号。改革后的人才培养方案突出行业新技术,强化实践能力培养,对学生进行基于Java的专项应用技术训练。把学科竞赛、工程项目作为课堂教学的必要补充,更加突出实践能力和创新能力培养。新的人才培养方案使得毕业生大面积受益,深受企业欢迎,改革成效显著。2016年计算机专业实施“产教融合”应用型人才培养,获批辽宁省应用型转型试点专业,2017年获批辽宁省创新创业试点专业,2018年申报数据科学与大数据专业,2021年计算机科学与技术专业获批辽宁省一流专业。
二、教学改革成果丰硕
王海波老师在教学中通过产教融合、项目驱动、以赛促学、课程思政、分层教学等教学手段,先后在应用型人才培养,产教融合协同育人,职业化课程建设,课程思政建设,专创融合、创新能力培养方面实施了教学改革,取得了可喜的成效。2013年王海波老师积极实施实验教学体系改革,主持省教改规划项目《基于多维实践平台的创新能力培养体系的研究》,改革成果获校级教学改革成果奖,编写的实验室管理软件获辽宁省三等奖。2015年实施以赛促学教学改革,主持了辽宁省教改规划项目《“学科竞赛+工程项目”创新培养体系的研究》,建设的网络课程获得辽宁省三等奖。2016年主持辽宁省教改项目《计算机专业产教融合人才培养模式的创新研究》,2017年基于产教融合应用型人才培养,主持《依托产教融合,创新应用型人才培养体系》省规划项目。
2011年至2021年,王海波老师作为主持人,先后主持1项辽宁省本科教改项目、4项辽宁省教研规划项目、3项校级教学改革项目、3项教育部产学合作协同育人项目,主持项目获省级教学成果奖1项,校级教学成果奖2项。

三、 潜心钻研教学,业务精湛
王海波老师一直承担计算机科学与技术专业、数据科学与大数据技术专业的教学任务,每年都超额完成教学工作量。在教学中,她注重培养学生的创新精神和实践能力,形成了自己严谨的教学作风,较高的业务素质和能力,是校级教学团队负责人。主讲课程多次获奖,曾获得本溪市高教学会优秀课例,校级优秀课例一等奖、课堂竞赛一等奖,网络课程获得辽宁省三等奖。多次获得校级优秀党员、优秀教师称号,曾获校级骨干教师、优秀教研室主任、优秀班主任、巾帼成才奖等称号。2015年获得辽宁省优秀教师,2021年获得辽宁省本科教学名师,2021年获辽宁省先锋示范岗(党员)。
在从事一线教学的同时,主编出版多部教材,其中一部是国家级规划教材。利用课余时间,指导学生参加学科竞赛和大创项目,认真、热心的指导赢得了学生的认可,并取得一定成效。利用专业技术,先后为市委、市政府、县政府、银行等企事业单位培训计算机、大数据、电子商务技术。为企事业单位编写软件,撰写科技论文,先后为学校人事处、实习厂编写管理软件并义务服务十余年。担任支部书记期间,党建与教学科研工作做到有机融合,让党务和业务产生“共鸣”之美。
四、一片丹心育桃李
王海波老师一直把教书育人当作事业去做,用爱心助力学生成才。主动承担了班主任工作,并为此付出自己的精力和热情。经常帮助贫困学生解决学习、生活中的困难,鼓励家庭经济困难且学习勤奋的学生,帮助降级学生重拾学习信心、帮助孤僻的学生回归班级。2015年在学校毕业生座谈会上,有毕业生评价王海波是“像妈妈般温暖的老师”。

王海波老师从教39年,爱岗敬业,师德高尚,治学严谨,教书育人。她始终以忘我的辛勤的劳作,换取学生知识、能力、素质的全面提升,并立志为其奉献毕生年华。相信在这样优秀榜样的带领下,更多的辽科教师将坚守初心,躬耕教坛,以坚定的信念与广阔的视野勇敢前行,在教育强国建设的宏图伟业中奋发有为,为国家的繁荣与民族的复兴注入源源不断的力量。