一、深耕教学一线，筑牢教书育人初心

在37年的教学生涯，始终坚守教学一线，不断学习前沿专业知识，多给学生增补科学性、先进性、启发性和适用性的知识，拓展学生的视野，提高学生的能力。

1、教学研究注重创新，创业是创新转化的载体，创新成果需要转化。2013年《基于应用型定位的新建本科院校大学生创业服务体系建设研究（GHZD13007)》被辽宁省高教学会确立为重点课题，该研究以我校为例，从创业教育现状调查、服务体系内容构建、服务体系平台运行及建设思路进行研究，该研究成果为我校大学生创业孵化园的建设提供了理论依据和建设性的意见，调查报告获得省教育厅市场调查大赛二等奖，效果良好。同时在创新创业教育领域先后培训东北大学、山东理工大学、佳木斯大学等7所高校讲授《创业基础》课程300余名骨干教师。与本溪市人社局合作，为3届创新创业大赛担任评委负责人。课堂教学经验被学校教学督导报向全校推广1次，得到优秀评价5次。先后被评为课堂质量教学优秀教师、本科毕业设计优秀指导教师称号。

2、抓好教育，教改教研先行。任教以来紧紧结合个人教学以及专业领域的发展动态，积极钻研科研课题、教改课题的申报、科研论文的撰写工作。共主持、参与省、市、院级教改、教研项目近10余项，主持省市级课题4项，参与国家、省、市级课题6项。教改论文数篇。获得教研项目省级二等奖一项，三等奖3项目。大学生省级创业训练计划3项目，参赛获奖省级项目7项，其中省二等奖项目6项，三等奖项目5项。被评为辽宁省普通到等学校本科大学生市场调查与分析大赛优秀指导教师。

二、深耕科学研究，筑牢科研成果转化基石

1、用科研助力地方经济转型。2008年开始，从资源型城市转型入手，始终坚持产业集群研究方向，进行应用经济研究，力求破解资源型城市和产业转型瓶颈。先后申请了省级社科基金2项、省教育厅、省社科联项目各一项。其中2013年主持申请的《辽宁工业产业集群现状评估与展望》围绕辽宁老工业基地经济转型，设计了工业产业集群评价体系，此研究成果有2篇论文被ISTP检索，填补了我省此类研究的理论空白，提出的辽宁产业集群发展的对策，实用性和可操作性较强，对辽宁省产业集群的发展起到有效的促进作用。期间被聘为辽宁省青年咨询专家，《辽宁资源型城市转型的对策建议》论文被省委省政府咨政建议收录。

2、夯实科研成果转化和应用。为本溪小市一庄集团的发展献计献策，运用专业技能为企业开展服务，助力其与经济与管理学院成立乡村振兴产业学院。先后主持横向课题5项，科研到款额52.56万元。其中技术转让一项，到款7万元。

三、扎根石城践初心 驻村赋能促振兴

上任以来，紧紧围绕“抓党建促乡村振兴”的任务目标，按照服务保障全面振兴三年行动、开展“八大攻坚”、打造新时代“六地”具体要求，坚持从完善基础设施和发展致富产业项目入手，抓班子、带队伍、兴产业、促发展，尽可能完善各项工作，驻村期间，连续2年年终考核被评为优秀。现将履职情况报告如下：

1、筑牢党建根基，激活乡村振兴“红色引擎”。始终把建强村党组织摆在首位，着力规范组织生活、完善制度体系、凝聚党员力量，让基层党组织真正成为引领发展的坚强战斗堡垒。全程协助村党总支规范落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，推动村级党建工作标准化、规范化、常态化运行。常态化开展主题党日活动，讲授专题党课，让红色根基越扎越牢。工作开展先后被凤城市融媒体报道。

2、深耕产业富民，探索长效增收“致富新路”。乡村振兴，关键在产业。我立足石城村资源禀赋，充分发挥高校科研、人才、平台优势，打破传统发展思维，从产业升级、科研赋能、校地联动、品牌推广等多端发力，变“单向输血”为“长效造血”，为村集体经济和村民增收注入持久动力。组织村民参观学习，更新发展理念，理清发展思路，找准本村特色发展路径。实地调研、数据分析、多方访谈，高质量完成《石城镇乡村旅游发展现状调研报告》，得到凤城市领带批示。先后对接3批50余名青年学生、俄罗斯留学生走进石城开展研学实践，既展现了乡村振兴成果，也为石城文旅融入“一带一路”、拓展国际视野打开了全新局面。针对当地道地药材白鲜皮种植中的根腐病、土壤肥力不足等痛点难题开展技术攻坚，牵头对接辽宁省科技厅，成功争取10万元科技特派团项目资金，完成300亩种植基地土壤改良、品质提升，助力打造省级种植标准、打响地方药材品牌，相关工作获得《辽宁日报》2次、凤城市电视台2次等专题报道。成果申请成功发明专利一项。此项目申请成功，为我校工科科研研究开辟新赛道。

3、提质基层治理，绘就和美乡村“文明画卷”。坚持党建引领基层治理，以文化润心、以制度固本、以稳定兜底，着力提升村级治理效能，推动校地党组织结对共建，签订党建共建框架协议，以“党建引领、专业下乡”为抓手，发挥高校专业优势，常态化开展基层调研、文明实践、文旅赋能等活动，打通校地融合服务“最后一公里”。打造“德耀石城”文化广场，围绕党建引领、乡村振兴、德治育人三大主题，把空白墙体打造成政策宣传、文明教化、美育浸润的移动课堂，实现阵地形象与内涵双提升，获得凤城市委主要领导高度肯定，多家主流媒体跟踪专题报道，助力和美乡村建设。

驻村期间工作成果先后有3次被省级媒体报道，15次市级、县级电视台、媒体报道。